Principales características del eLearning, Blended Learning y del aprendizaje a distancia

Por diferentes motivos la modalidad eLearning se está consolidando como una alternativa a la formación presencial. 

Alternativas al elearning son el aprendizaje interactivo a distancia y el blended learning (aprendizaje semi presencial)

Conceptualmente tienen sus similitudes y algunas diferencias. En esta entrada voy a describir de forma general las principales particularidades de estas modalidades.

eLearning: principales característicasLeoncio Moreno Pérez

  • Independencia del lugar y del tiempo. El alumno elige cuándo y dónde dedicar tiempo al aprendizaje.
  • El ritmo, dentro de un rango, lo marca el alumno.
  • El soporte del instructor, salvo en el chat y teléfono, no es interactivo.
  • Ahorro de costes y de tiempo: no existe desplazamiento.
  • Acceso a formación que posiblemente no está disponible en tu zona geográfica.

Aprendizaje interactivo a distancia: principales características?

  • Las sesiones están planificadas.
  • Los conceptos de cada sesión están bien definidos y puedes seleccionar aquellos que son de tu mayor interés.
  • Participación activa mediante audio, chat y pizarra con el facilitador-formador y con el resto de participantes 
  • Beneficio del aprendizaje en grupo.

Blended Learning (semi presencial): principales característicasLeoncio Moreno Pérez

  • Combina el trabajo presencial en el aula y el trabajo fuera de ella a través de internet y/o medios digitales similares al eLearning.
  • Se beneficia de las características del eLearning y de la formación presencial.
  • La relación entre el profesor y los alumnos en el espacio virtual consiste, principalmente, en realizar un seguimiento del trabajo de los alumnos y dar pautas para su ejecución. La comunicación puede ser hacia todo el grupo o con un alumno en particular.
  • La relación coste-efectividad es buena tanto para la institución que ofrece la formación como para el alumno. Los materiales para la formación pueden ser actualizados y divulgados con un corto espacio de tiempo. Flexibilidad para planificar y programar la formación.

Cada una de estas modalidades es indicada para lograr diferentes objetivos. La selección de una y otra depende del participante, sus intereses y su disponibilidad.

En este vídeo tienes unas reflexiones sobre educación a distancia en el siglo XXI:

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